Newsweek 2005年12月14日号に「キャンパスはiPod革命前夜」という記事があった。
米国で、iPodを用いた大学の授業の配信が活発になっていることの紹介記事だ。

教授がiPodで授業を録音して学生がダウンロードするというような「？」な記述があったが、これはご愛嬌。最新機種ではサードパーティーも録音用のオプション機器をまだリリースもしていないし、まぁ録音にはiPodを使わないだろう。
米国での取材、執筆記事のためかポッドキャスティング＝iPodという暗黙の前提条件があったり、RSSを利用していない単なる音声ファイルのWebへのアップロード/ダウンロードとポッドキャスティングがごっちゃになったりという記事だがトレンドは充分掴める。

学生生活の変化や機器の発達により、これからは実際の授業からポッドキャスティングを使った授業に移行が進むというような内容だった。学生はキャンパスではなく空間、時間に捉われずに自由に授業を受けられるようになる。

これから面白い内容が読み取れる。
従来からのビデオや放送を核とした遠隔地教育の概念やシステムは存在していた。またコンピュータシステムの発達とともにe-Learning等の教育システム等の教育システムも一般的になってきた。しかし、敷居の高さから先生や学生といった個人で自由に利用できるものではなかった。

この敷居の高さの実態は何だろう。
そして、これを乗り越えたサービスはどうなるのだろうか？

＜明日へ続く＞

アイキット ソリューションズ
生島 大嗣